Показано на рис

Регулярное измерение фактически достигнутого уровня выполнения работ в организации и целенаправленное воздействие на его повышение позволяет менеджерам решить следующие задачи:

выявление потребностей в профессиональной подготовке и повышении квалификации кадров;

оценки потенциальных способностей работников и возможностей их профессионального роста;

обоснования решений о движении кадров в организации;

анализ трудовой деятельности;

разработки решений по улучшению трудовых показателей;

установление целей и задач деятельности работников на предстоящий период;

внесения изменений в систему оплаты и стимулирования труда.

На стратегическом уровне оценка персонала способствует решению следующих задач:

повышение эффективности организации производства путем оптимального использования имеющихся людских ресурсов;

выявление сотрудников, способных выполнять ответственную работу и предоставление им возможности реализовать свой потенциал;

помощь в самосовершенствовании сотрудников через пристальное внимание к их нуждам, побудительных мотивов, талантов, а также способствовать профессионального роста;

повышение заработной платы для ее соответствия профессиональному уровню.

На тактическом уровне оценка профессиональной деятельности помогает:

повышать заинтересованность сотрудников с помощью мотивации их труда;

добиваться лучшего взаимопонимания между руководителями и подчиненными через собеседования, наблюдения, обсуждения;

повышать у сотрудников удовольствие от работы из-за обнаружения помех и поиск способов их ликвидации;

доводить до сведения подчиненных оценку их деятельности;

накапливать профессиональные силы, а при необходимости усовершенствования и переподготовки действовать с конкретным планом;

ставить реальные цели на будущее;

рассматривать все возможные варианты перестановок персонала внутри предприятия.

Оценка труда является сложным творческим процессом, осуществление которого имеет свою специфику в каждой организации. Однако принципиальные элементы процесса оценки персонала имеют общий характер. Их взаимосвязанную последовательность показано на рис. 12.1.

• < Назад
• Вперёд >